伴隨著交卷鈴聲的響起，2017年高考落下帷幕，在這場(chǎng)被人們稱作：“十年磨刀霍霍，只為今朝一搏”的人生激戰(zhàn)中，有人歡笑，有人灑淚，有人抱憾，有人不甘，有人春風(fēng)得意，有人愁腸百結(jié)……這中間還有陪伴左右、牽腸掛肚的父母家人。當(dāng)一切塵埃落定，走出考場(chǎng)，放眼燦爛的陽光、一切如昨的城市和一雙雙關(guān)切備至的眼睛，你是否如釋重負(fù)，你是否坦然面對(duì)，你又是否躊躇滿志，捫心自問一句：明年的今天，我在哪里？
誠(chéng)然，高考的確非常重要，它關(guān)系到一個(gè)人的前途命運(yùn)。然而，一個(gè)人的命運(yùn)能否由高考一戰(zhàn)定乾坤，人的一生中也只有高考這一次至關(guān)重要的較量嗎？顯然不是！
高考，確實(shí)是一座漫道雄關(guān)，是一場(chǎng)需要堅(jiān)定不移、全力以赴的鏖戰(zhàn)，然而人生的戰(zhàn)役又何止萬千！
放眼人類發(fā)展史，刀耕火種，漁獵馳騁，戰(zhàn)天斗地，傳播文明，哪一項(xiàng)不是為改造自然、發(fā)展生產(chǎn)力、求得生存與發(fā)展而展開的與宇宙乾坤的拼搏較量。縱觀我們民族的文明史，軒轅一統(tǒng)，倉(cāng)頡造字，天文地理，四大發(fā)明，經(jīng)史子集，詩文道德，馬蹄山河，大江東去，風(fēng)雨飄搖處奮起抗?fàn)�，風(fēng)起云涌時(shí)同舟共濟(jì)……哪一段年代，哪一次屹立，不是在與自然風(fēng)雨、物我矛盾與自身命運(yùn)所作的不屈斗爭(zhēng)！我們?cè)趹?zhàn)斗中獲得自信，在戰(zhàn)斗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在戰(zhàn)斗中愈挫愈奮，在戰(zhàn)斗中所向披靡……
時(shí)空推著光與影的交織來到了二十一世紀(jì)，中華民族已經(jīng)巍然屹立于世界民族之林。雖如此，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的征途上依舊風(fēng)云變幻、任重道遠(yuǎn)。家國(guó)的命運(yùn)，決定個(gè)人的命運(yùn)，而千千萬萬個(gè)人的命運(yùn)，又凝聚成家國(guó)的命運(yùn)。今天，就我們一個(gè)個(gè)活生生、接地氣的人來說，人生中依舊面臨著一場(chǎng)場(chǎng)“考試”。
茁壯成長(zhǎng)，全面發(fā)展，飛揚(yáng)青春，是一場(chǎng)考試；繼續(xù)深造，學(xué)業(yè)有成，涵養(yǎng)智慧，是一場(chǎng)考試；走向社會(huì)，立志成才，奮發(fā)有為，是一場(chǎng)考試；研學(xué)攻關(guān)，爭(zhēng)分奪秒，十年礪劍，是一場(chǎng)考試；揮汗耕耘，敬業(yè)奉獻(xiàn)，初心不改，是一場(chǎng)考試；遵紀(jì)守法，彰顯道德，潔身自好，是一場(chǎng)考試；修身齊家，婚戀擇偶，教育子女，是一場(chǎng)考試；健全人格，堅(jiān)守原則，出泥不染，是一場(chǎng)考試；君子愛財(cái)，取之有道，勤勞致富，是一場(chǎng)考試；立身處世，交友結(jié)伴，積極向上，是一場(chǎng)考試；風(fēng)雨襲來，百折不饒，樂觀面對(duì)，是一場(chǎng)考試；世事洞明，不以物喜，不以己悲，是一場(chǎng)考試；情為民系，權(quán)為民用，利為民謀，是一場(chǎng)考試；心懷夢(mèng)想，不墮志向，勇于拼搏，是一場(chǎng)考試；熱愛生活，擁抱時(shí)代，怒放精彩，是一場(chǎng)考試；當(dāng)你老了，回首往事，不愧于心，更是一場(chǎng)考試……
人生總是由林林總總、大大小小的考試組成�？荚嚐o處不在，考試旗鼓相繼，考試需要用心對(duì)待，考試不能輕言成敗，考試不能囿于一時(shí)的沉浮得失，考試更需要以滄海一聲笑、天生我材必有用的壯志豪情從容面對(duì)，步步為營(yíng)，不懈進(jìn)�。�
高考，只是眾多人生“考試”中尋常一道關(guān)隘。我們既要在戰(zhàn)略上藐視它，又要在戰(zhàn)術(shù)上重視它，同時(shí)又不能因一時(shí)失利而喪失信心，一蹶不振……
歷史上、現(xiàn)實(shí)中，許多考試失利而人生成才、取得成就的例子比比皆是，這里毋庸贅言。而國(guó)家社會(huì)的發(fā)展，需要方方面面的勞動(dòng)者、方方面面的人才，三百六十行，行行出狀元，別說事業(yè)出身低，關(guān)鍵看你行不行，庖丁解牛成美談，紙上談兵誤國(guó)運(yùn)……而高考的初衷，也是為國(guó)家選拔不同層次、不同類別的人才，讓“因材施教”最終學(xué)有所成、行有所達(dá)！
因此，站在高考剛剛結(jié)束，新一輪征程又將開啟的時(shí)光節(jié)點(diǎn)上，經(jīng)歷考場(chǎng)硝煙的你，不妨認(rèn)真設(shè)想一下：明年的今天，我又在哪里？
是在大學(xué)校園里刻苦攻讀，還是從頭來過再戰(zhàn)高考；是鉆研技藝努力練就一技之長(zhǎng)，還是走向社會(huì)迎接風(fēng)雨活出自我；是匯入“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的滾滾洪流，誓叫青春留下閃光的足跡，還是用豆蔻年華做一場(chǎng)旅行，探索人間真善美和愛的真諦……
總之，只要你不把青春當(dāng)做一場(chǎng)宿醉，不讓時(shí)光在指尖荒廢，你就在眼前這張人生的答卷上寫下了沉甸甸的光陰和屬于自己的一道風(fēng)景！
高考，成功固然高興，失利，也真的沒有什么。走出考場(chǎng)，揚(yáng)起你青春的頭顱，慰藉父母關(guān)愛的眼神，燃燒自己年少的激情，明年再見，我將塑造一個(gè)讓人驕傲的自己！
（萬翔）
