——淮南市古溝民族中學(xué)馬兆春道德模范事跡紀(jì)略
淮南市古溝民族中學(xué)是一所農(nóng)村民族中學(xué)，在三尺講臺上，有一位用左手寫板書的英語教師，他就是馬兆春。一位身殘志堅，用左手書寫著大愛的基層園丁。在十幾年的工作中，他逐步形成了自己活而有序、學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班級管理特色與教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛，也受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長的“點(diǎn)贊”。
愛的足跡陪伴學(xué)生健康成長
自從工作以來，馬兆春一直把家訪和電話與家長溝通作為管理班級的一大法寶，他每學(xué)期都對班級的每位孩子進(jìn)行家訪且多次通過電話與學(xué)生家長聯(lián)系，對孩子以及家庭情況進(jìn)行全面了解。
2006年5月一天，他所帶的三（3）班有個學(xué)生叫蔡維樂，突然讓同學(xué)帶話說他不念書了。馬老師聽到后很著急，當(dāng)天趕到了這位同學(xué)家了解情況。原來，這位同學(xué)是由于母親病故，奶奶生病在床，爸爸不能外出打工，家里失去了經(jīng)濟(jì)來源，因此，這個孩子決定輟學(xué)在家。馬老師并沒有放棄，一趟,兩趟,三趟……馬老師的堅持終于感動了這個孩子和他的爸爸。最后,這個孩子重新回到了學(xué)校，并在馬老師的幫助下，順利考上了省重點(diǎn)高中。十多年來馬兆春已經(jīng)幫助10多名輟學(xué)的孩子重新回到學(xué)校。
馬老師還特別關(guān)注那些心理有問題的學(xué)生，積極走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。師生間真摯的感情交流與老師的無私幫助，觸動了他們的靈魂，孩子們打開心扉，接受老師的諄諄教導(dǎo)。
“愛心銀行” 塑造學(xué)生高尚的人格
馬兆春老師，當(dāng)了十多年的班主任，開了近十年“愛心銀行”。古溝回族鄉(xiāng)只有這一所農(nóng)村中學(xué)，有的孩子家離學(xué)校很遠(yuǎn)，遇到夏天中午下大雨，冬天下大雪，很多家遠(yuǎn)的孩子都無法回家。由于很多農(nóng)村孩子是沒有零用錢的（包括留守兒童），中午吃飯就成了問題，有時候孩子們在學(xué)校上課生病也需要用錢看病。他的“愛心銀行”都會幫上忙，每學(xué)期開學(xué)后，他都給班長100元愛心基金，孩子們遇到?jīng)]錢吃飯、沒錢看病等困難時，只要到班長那簽個名，就可領(lǐng)取愛心基金，從幾元到十幾元，大部分同學(xué)過了一段時間都會主動重新存上。
此外，班里學(xué)生撿拾廢塑料瓶等賣的錢也會存入“愛心銀行”，也有許多的孩子在“愛心銀行”開戶存款，上一年用不完的愛心基金，也會流入到下一年�！皭坌你y行”開辦幾年來，已幫助了許多有困難的孩子。馬老師的愛像一條紐帶，把所有的孩子心連在了一起，像一個其樂融融的大家庭。馬兆春說，他的“愛心銀行”會一直開下去�！皭坌你y行”已經(jīng)成為馬老師管理班級的名片，2011年他在全區(qū)作巡回報告時推廣這一做法。
愛的行動關(guān)愛留守孩子的心靈
近年來，農(nóng)村孩子父母進(jìn)城務(wù)工的是越來越多，這些孩子便成為了留守兒童，他們沒有父母在身邊照顧與疼愛，他們需要更多的關(guān)愛。馬兆春去年帶的畢業(yè)班里就有12個留守孩子，他每天利用課外時間，給孩子們輔導(dǎo)功課，檢查和督促孩子們完成作業(yè)。
在生活中，馬老師也處處關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常給困難的學(xué)生買一些學(xué)習(xí)用品，像字典、筆、練習(xí)本等。他班里的12個孩子，沒有一個因?yàn)榱羰囟z學(xué)、違紀(jì)、成績下降。學(xué)期末，班里多個留守孩子還被評為優(yōu)秀留守兒童。其中楊瑞雪同學(xué)一人獲得“優(yōu)秀留守兒童、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生”三項(xiàng)桂冠，成為學(xué)校留守孩子學(xué)習(xí)的榜樣。班里的聶樂文迷戀上網(wǎng)，馬老師就經(jīng)常找他談心，利用中午和下午放學(xué)給他輔導(dǎo)功課。孩子變了，主動找老師談心了，主動向老師尋求幫助了，主動和老師探討學(xué)習(xí)問題。通過師生的共同努力，2009年中考，聶樂文以高分考取了國家重點(diǎn)高中，2012年以優(yōu)異的成績考取了重點(diǎn)大學(xué)。
馬老師的辛勤努力取得了十分優(yōu)異的工作成績，他先后被評為全國優(yōu)秀教師、“安徽最美鄉(xiāng)村教師”、“安徽省江淮好老師”候選人、淮南市教書育人先進(jìn)個人、“淮南好人”、淮南市模范教師、淮南市師德標(biāo)兵、淮南市首席班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。馬兆春說，在今后的工作中，會把更多的愛心與知識無私奉獻(xiàn)給我們農(nóng)村少數(shù)民族的孩子們。
(記者 劉銀昌 實(shí)習(xí)生 楊陽)
