教育是人民群眾的關切熱點，更是城市核心競爭力的重要組成部分。在長三角一體化發(fā)展進程中，如何借船出海、借力攀登、實現(xiàn)淮南教育高質量發(fā)展，成為我市教育戰(zhàn)線深刻思考的問題。為了推進教育資源共建共享，促進學校教育跨地區(qū)協(xié)作，市教育系統(tǒng)積極謀劃，主動融入長三角教育一體化建設，強化區(qū)域校際交流合作，以實際行動融入長三角教育一體化發(fā)展格局，為淮南教育高質量發(fā)展從管理人才、教研人才、教育教學人才等方面筑牢新時代起跑線。
“向外”求索，堅守前沿理念
今年3月27日至31日，淮南市普通高中校級管理干部新課程改革專題培訓班在上海市閔行教育學院進行，共培訓全市校級管理干部50人次；4月23日至28日，淮南市名師工作室主持人與市教育名師培養(yǎng)對象（含淮南市首批“3361”教育名師）專項培訓在上海舉辦，全市67名優(yōu)秀教育人才參加培訓……
為了打造優(yōu)質師資隊伍，我市積極組織優(yōu)秀教師和校長“向外借力”，通過外出培訓進一步提升組織開展教育教學的能力和素養(yǎng)。今年以來，已經(jīng)組織優(yōu)秀教師赴上海閔行、南京、南通等10個長三角教育發(fā)達地區(qū)進行學習培訓，累計培訓教師、校長350人次。培訓采用理論學習、專家講座、分組教學、案例分析、經(jīng)驗分享、問題研討等方式進行，從“學校管理者領導力的提升策略”“新時代教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展”等角度進行講解，并邀請多位江蘇省特級教師、上海市正高級教師等長三角名師授課，組織學員赴上海優(yōu)質中小學校進行了實地考察學習。潘集實驗中學校長劉明禎在培訓結束后高興地說：“這次培訓讓我們學習了教育發(fā)達地區(qū)名師帶來的前沿信息和先進理念經(jīng)驗，并在研討和交流中不斷碰撞出思維的火花�！�
“跟崗”打磨，錘煉核心素養(yǎng)
持續(xù)選派骨干教師赴上海市閔行區(qū)跟崗學習，提升教師教育教學視野，也是我市提升教育質效的又一有效路徑。今年4月，市教育系統(tǒng)選派首批5名優(yōu)秀教師赴閔行區(qū)啟智學校進行沉浸式跟崗學習，期間參加了滬港皖特教聯(lián)盟教學研討活動暨上海市閔行區(qū)孤獨癥關愛月教學專場活動，觀摩學習stem課程等精品課程，進一步拓寬視野、更新理念，為學校品質課堂建設提供了有益經(jīng)驗。
“共享共建、換崗交流可以最快地讓我們學習到上海的先進教育理念，豐富了大家的視野，提高了業(yè)務素養(yǎng)�！笔刑厥饨逃龑W校教師李輝在跟崗結束之后感慨地說。今年6月12日，淮南第二中學選派林森等4名教師赴上海市七寶中學掛職跟崗學習。掛職期間，聽取了七寶中學負責人《研究型高中建設的探索與實踐》的專題報告，全面了解七寶中學的發(fā)展歷程、育人模式、辦學成果等情況。與教學分管負責同志就創(chuàng)新課程設置、教育教學管理、教師隊伍建設、學生多元化培養(yǎng)等方面進行了深入學習和交流。此外，還列席七寶中學黨委會、參加紅五月表彰儀式、研究性學習分類講堂，參觀學生工程院、學生科學研究院、學子人文書院，科技教育中心、藝術教育中心、心理健康教育中心、體育運動教育中心、現(xiàn)代教育技術中心等，深入了解七寶中學依托“三院、五中心”，以“學業(yè)質量、學科奧賽、科創(chuàng)競賽”為學校發(fā)展的三大支柱，培養(yǎng)“具有濃厚人文情懷和強烈社會使命感的，有較高研究素養(yǎng)，能夠用科學方法論探索世界、創(chuàng)造生活的未來卓越人才”的成功辦學經(jīng)驗。目前，全市已經(jīng)累計選派24名優(yōu)秀教師赴長三角地區(qū)進行掛職交流，獲益良多。
“架橋”互通，夯實育人基礎
積極的交流，有益的溝通，為淮南教育融入長三角一體化架起了共建共享的友誼橋梁，為我市積極引入優(yōu)秀教育教學資源、促進淮南教育穩(wěn)步提升奠定了堅實基礎。今年以來，淮南一中、淮南二中等4所學校，與閔行區(qū)建立校際互學共建關系；上海市閔行區(qū)教育學院與淮南市教師進修學校簽訂了培訓合作框架協(xié)議，建立并逐步加深雙方在教育培訓、師資培養(yǎng)等方面合作，為淮南教育事業(yè)高質量發(fā)展添加了“助推劑”。今年9月，七寶實驗中學校長郭勁松等一行10名教育專家，赴淮南實驗中學觀摩交流了語文、化學、地理、體育等不同學科學段課程，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動等進行深入交流探討，加強管理優(yōu)勢互補，在提高教育管理水平和教育教學質量等方面開展高質量交流與合作。同期，邀請全國知名班主任、江蘇省特級教師、江蘇省第一屆十佳師德模范、江蘇省五一勞動獎章獲得者李鳳遐老師來淮，給我市教師帶來了一場題為《師愛如燈，照亮幸福人生》的精彩講座。
“李老師在講座中告訴我們，班主任工作并不是一件痛苦的工作，而應該是給人以享受的工作。前提是我們要熱愛班主任工作，把班主任工作當成一項事業(yè)。把當一輩子老師，一輩子班主任作為我們的選擇。只有這樣我們才能體會到其中的快樂�！蔽沂袃�(yōu)秀班主任雷廣田老師在聆聽了李鳳遐老師的報告后激動地說。
守正篤實，久久為功。我市教育系統(tǒng)持續(xù)發(fā)力，深入推進長三角教育合作的步伐，尋求高位發(fā)展的穩(wěn)步推進之舉，逐漸與長三角地區(qū)形成了全方位、寬領域、多層次、常態(tài)化的戰(zhàn)略合作關系，為推進淮南教育向著更高水平、更深層次、更廣領域發(fā)展增添了強勁動力。(記者 賈靜)
