調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。當(dāng)前，各地各部門扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，大興調(diào)查研究之風(fēng)，可謂正當(dāng)其時。然而少數(shù)人對調(diào)查研究形成了慣性思維，打好調(diào)查研究的預(yù)防針，才能防止調(diào)查研究“華而不實(shí)”。
調(diào)查不扎實(shí)。調(diào)查，既要調(diào)又要查，方可調(diào)出真情，查出實(shí)況。走過場的形式主義調(diào)查，參觀經(jīng)典路線的套路式調(diào)查，固定群演的訪談式調(diào)查等等，在一個時期曾被詬病。如今已有改觀，然而調(diào)查不扎實(shí)的現(xiàn)象依然要引起重視。要想調(diào)研出真情實(shí)況，就要看一看被調(diào)查對象的上下左右，對一對被調(diào)查對象的前前后后，比一比被調(diào)查對象的前世今生，摸清底子，才能亮出招子。還要查一查歷年的匯報(bào)材料、數(shù)據(jù)，與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)對比，匯報(bào)材料有沒有美容美顏，總結(jié)成績有沒有摻假注水，剖析問題有沒有短斤少兩，這都需要在調(diào)研的過程中做一個360度的查驗(yàn)與甄別。否則，難免會掛一漏萬，甚至成為紙上調(diào)查。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。如果查而不緊、查而不嚴(yán)、查而不實(shí)，提出的對策就會出現(xiàn)“客里空”。
研究不細(xì)實(shí)。摸清底子為了開對方子。開好方子找準(zhǔn)路子，才能去除病根子。如果只去調(diào)查，而不去研究，不僅背離本意，還催生新的形式主義。遇到感冒輕則吃藥，重則點(diǎn)滴，那是治療流行病，不是個性化定制方案。對于各類復(fù)雜問題，該做切片的就要做切片，否則憑經(jīng)驗(yàn)判斷，不深入肌里，難除病根，更難防未病�！蛾套哟呵铩酚性疲洪偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳。要把橘變枳的土壤成分、氣候條件等深層原因研究透，而不能僅僅大而化之的定論為地域不同。這就需要下田間、訪民間、問學(xué)間，朝乾夕惕，皓首窮經(jīng)，才能培育出適合淮北生長的橘子。毛澤東同志的《尋烏調(diào)查》《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》等光輝著作，為我們做好調(diào)查研究提供了范本。研究做到又細(xì)又實(shí)，才能做到量身定制，量體裁衣，為決策提供獨(dú)家處方。
成果不豐實(shí)。習(xí)近平總書記在《之江新語》中指出，調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”，要經(jīng)常反思有沒有達(dá)到五字標(biāo)準(zhǔn)。畢竟調(diào)查研究開出的方子管不管用，關(guān)鍵要看效果和成果，群眾才是最佳評委。方子的療效期內(nèi)，要經(jīng)常看看治療效果如何。治療結(jié)束后，療效有沒有達(dá)到預(yù)期。如果沒有達(dá)到目標(biāo)，要對照方子的預(yù)測效果再來一次“路演”，再探一個究竟，看看是方子不對，是劑量有差異，還是對象有“抗體”。尤其是在結(jié)果的過程中，既不能隨意下“禁令”，也不能隨便下“號令”，要讓事實(shí)說話，用實(shí)績證明，不用文章長短論英雄，要用成果輕重評優(yōu)劣。對于弄虛作假的，還有究其原因，揪住不放，以儆效尤。對于可復(fù)制、可推廣的方子，要附上說明書和操作指南，實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)。
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。要長短結(jié)合、長常結(jié)合，奔著問題去，帶著答案回，不無功而返，不返而無功，真正做到調(diào)出真情、查出實(shí)況、研出秘方、究出成果，用實(shí)打?qū)嵉恼{(diào)查研究成果作為主題教育的生動實(shí)踐。(胡鋒)
