——北京師范大學(xué)淮南實驗學(xué)校建設(shè)辦學(xué)發(fā)展全紀實
9月13日，北京師范大學(xué)淮南實驗學(xué)校落成并舉行開學(xué)典禮。 (記者 張 越 攝)
探尋黌門，品味書香。9月18日上午，記者前往北師大淮南實驗學(xué)校采訪，剛踏入校門，就被映入眼簾的古色古香的大門所吸引，上面寫著“附屬中學(xué)�！蔽鍌�大字，在無聲講述著北師大附屬中學(xué)的悠久歷史，充滿歷史感的設(shè)計，別有一番韻味。
走進校圖書館，恰逢初一（2）班的學(xué)生在上閱讀課，大家沉浸在書海中，汲取知識營養(yǎng)�！靶碌膶W(xué)校，新的環(huán)境，新的開始，我對初中乃至高中生活充滿期待。”學(xué)生吳雨欣告訴記者，班上共有40名同學(xué)，實行“小班化”教學(xué)，老師能關(guān)注到每一名學(xué)生，十分開心。
傳京師文脈，開錦繡序章�！�8月31日，學(xué)校迎來了小學(xué)一年級和初一年級的420名新同學(xué)，他們是學(xué)校載譽啟航的首批見證者！”北師大淮南實驗學(xué)校校長郝波告訴記者，學(xué)校將秉承北師大百年優(yōu)良傳統(tǒng)和先進育人理念，依托其優(yōu)質(zhì)教育資源，勇?lián)盀辄h育人，為國育才”的使命，堅持“特色鮮明、品質(zhì)卓越、面向未來、賦能成長”的發(fā)展方向，聚焦學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)育人模式，全力創(chuàng)建具有北師大育人特色的高質(zhì)量品牌學(xué)校，為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，助力淮南教育高質(zhì)量發(fā)展。
（一）淮南牽手北師大，實現(xiàn)市校聯(lián)合、優(yōu)勢互補，共同打造基礎(chǔ)教育的“淮南名片”
城市發(fā)展，教育先行。推進教育優(yōu)先發(fā)展，是經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需要，是社會各界的普遍訴求，是人民群眾的殷切期盼�；茨鲜形�、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，千方百計引進優(yōu)質(zhì)教育資源，著力推動教育事業(yè)與城市發(fā)展同頻共振。
北京師范大學(xué)作為全國高等師范院校的排頭兵。近年來，學(xué)校強化服務(wù)國家的責(zé)任擔(dān)當，加強與地方政府在基礎(chǔ)教育、教師教育等方面的合作，在全國22個省市自治區(qū)合作創(chuàng)辦了60余所學(xué)校，打造了一批具有北師大育人特色的高標準、高品質(zhì)學(xué)校。
我市對優(yōu)質(zhì)教育資源充滿期待，北師大擁有優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，雙方積極對接，實現(xiàn)“雙向奔赴”。
2021年6月11日，市委書記任澤鋒率隊赴北京師范大學(xué)考察，推進共建北師大淮南實驗學(xué)校事宜。
2021年12月18日，首屆淮南轉(zhuǎn)型發(fā)展大會，北京師范大學(xué)與淮南市人民政府簽署合作辦學(xué)框架協(xié)議，共同創(chuàng)辦北師大淮南實驗學(xué)校，拉開了市校合作辦學(xué)的序幕。
北師大淮南實驗學(xué)校是一所小初高十二年制公辦學(xué)校，位于淮南高新區(qū)，占地近300畝，總建筑面積16.25萬平方米。設(shè)計辦學(xué)規(guī)模為132個班，其中，小學(xué)、初中各48個班，高中36個班，可提供5220個優(yōu)質(zhì)學(xué)位，其中小學(xué)1680個，初中1920個，高中1620個，能有效滿足市民對高品質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的需求。
（二）從開工到竣工再到開學(xué)，歷時一年時間，創(chuàng)造了高質(zhì)高效的“淮南速度”
合作辦學(xué)事宜敲定，學(xué)校建設(shè)快馬加鞭。
2022年9月1日，學(xué)校一期開工建設(shè)。
2022年11月22日，第一棟單體小學(xué)教學(xué)樓主體結(jié)構(gòu)封頂。
2023年6月30日，初中、小學(xué)部裝飾裝修完工。
2023年7月31日，竣工驗收。
2023年8月31日，學(xué)校如期開學(xué)。
一年時間，淮南市委、市政府，淮南高新區(qū)和北京師范大學(xué)高度重視、鼎力支持，合力推動北師大淮南實驗學(xué)�！鞍喂�(jié)生長”。
在學(xué)校建設(shè)過程中，市委書記任澤鋒，市委副書記、市長張志強等市領(lǐng)導(dǎo)多次赴學(xué)校施工現(xiàn)場進行調(diào)研指導(dǎo)，要求保質(zhì)保量完成施工任務(wù)，嚴格開展竣工驗收，完善軟硬件設(shè)施配備，為師生們創(chuàng)造安全舒適的校園環(huán)境。北師大始終關(guān)注、支持淮南實驗學(xué)校建設(shè)，安排專人全程跟進學(xué)校項目施工，并派專家組對學(xué)校進行開學(xué)條件評估和指導(dǎo)，確保學(xué)校安全、綠色、高質(zhì)落成使用。
建設(shè)者們抗酷暑、戰(zhàn)嚴寒、傾心血、灑汗水，加班加點奮戰(zhàn)在工地上，克服了重重困難，精益求精，保質(zhì)保量地完成了北校區(qū)的建設(shè)任務(wù)，確保了學(xué)校的正常開學(xué)。
各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，建設(shè)者們的辛勤付出，為市民呈現(xiàn)了一所兼具淮南地域文化與北師大豐厚人文底蘊的大美學(xué)校。
（三）堅守教育初心，辦高品質(zhì)的教育，創(chuàng)建具有北師大育人特色的高質(zhì)量品牌學(xué)校
“教育者，志為將來。北師大淮南實驗學(xué)校是一所嶄新的學(xué)校，它的每一步發(fā)展都在創(chuàng)造著歷史。展望未來，是夢想，也是征途。”校長郝波表示，學(xué)校將秉承北師大百年優(yōu)良傳統(tǒng)和先進育人理念，以“做中國基礎(chǔ)教育生態(tài)的建設(shè)者、重構(gòu)者和引領(lǐng)者”為使命，以實施素質(zhì)教育為重點，以育人模式創(chuàng)新為動力，以高質(zhì)量育人為核心，推進德智體美勞“五育并舉、五育融合”，全力創(chuàng)建具有北師大育人特色的高質(zhì)量品牌學(xué)校。
●堅持以人為本，突出硬件一流、環(huán)境優(yōu)雅，為學(xué)生打造一方學(xué)習(xí)的樂土。
記者繞校園一圈，能夠直觀地看到教學(xué)樓、綜合樓、藝術(shù)樓、實驗樓、宿舍樓等多棟功能性建筑樓，所有建筑樓均有連廊相接，可以互通。副校長彭磊告訴記者，后期每棟樓都會有屬于自己的名字，如“晨曦樓”“麗澤樓”等，而“晨曦”“麗澤”等別致的名字都是從北師大地名樓名的元素中來。
教學(xué)樓內(nèi)配備了籃球場，藝術(shù)樓內(nèi)還有陶藝室、廚藝室、舞蹈室等培養(yǎng)和提高學(xué)生多方面素質(zhì)的場所。校園的北側(cè)有配套建設(shè)的足球場、籃球場等運動設(shè)施，站在教學(xué)樓上能看到醒目的彩虹跑道，仿佛能夠想象出學(xué)生們在這里奔跑歡笑的青春模樣。景觀綠化等基礎(chǔ)設(shè)施布滿各處，一條蜿蜒的水系穿過校園，清澈的水緩緩流淌，搭建的小橋看似隨意，卻恰到好處地點綴在水系中央。
學(xué)校由北京市建筑設(shè)計院設(shè)計，以營造適合中國的“未來學(xué)�！睘橹骼砟�，將地域文化與北師大豐厚人文底蘊有機結(jié)合，使學(xué)�，F(xiàn)代高端大氣而又文化氣息濃郁。學(xué)校著力構(gòu)建智慧校園體系，擁有智慧教室、智慧實驗室、智慧圖書館、智慧食堂、智慧平安校園等先進的教學(xué)與生活保障設(shè)施，能滿足高規(guī)格辦學(xué)和學(xué)生全面發(fā)展的需求。
●堅守“教育者，志為將來”的初心，涵養(yǎng)“學(xué)生成長，教師發(fā)展，學(xué)校進步”的生命成長共同體。
中國近代教育家蔡元培曾說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來�！�
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著力構(gòu)建面向未來的、富有北師大特色的育人生態(tài)，涵養(yǎng)“學(xué)生成長，教師發(fā)展，學(xué)校進步”的生命成長共同體。堅持用生命影響生命，用課程涵育生命，用文化浸潤生命，不斷激發(fā)學(xué)生的成長自覺，喚醒學(xué)生的內(nèi)在動力，發(fā)展學(xué)生的主體意識，讓“生命自覺”高高揚起，讓學(xué)生更充分地體認和提升生命的意義和價值，使之成長為擔(dān)當時代賦予的民族復(fù)興大任的國之棟梁。
●秉持“敦品勵行、弘毅致遠”的校訓(xùn)，用心用情用力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。
教師是立教之本、興教之源。
學(xué)校管理團隊由北京師范大學(xué)面向全國公開選拔，并在北師大附屬學(xué)校任職多年，具有先進的辦學(xué)理念，成熟的教育思想，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)校面向全國引進了71名新教師，其中，碩士研究生共31人，占比44%；各級骨干教師共23人，占比32%。71名新任教師于7月14日參加了由北京師范大學(xué)組織的全國附屬學(xué)校的新教師培訓(xùn)�！斑@是持續(xù)半年的深度培訓(xùn)，涉及教師的教育理念、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科內(nèi)容等多方面，由北京師范大學(xué)組織專家、資深教授及骨干教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)授課，為我們新任教師入職奠定了基礎(chǔ)�！苯處煑顤|說。
學(xué)校依托北師大基礎(chǔ)教育學(xué)科共同體“云端教研”平臺，發(fā)揮北師大博導(dǎo)和北京知名學(xué)校的專家、名師、教研員等教育資源優(yōu)勢，引導(dǎo)新任教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進教育理念、教學(xué)方法。開展校本培訓(xùn)，讓老師了解學(xué)校辦學(xué)理念，將“敦品勵行、弘毅致遠”的校訓(xùn)，“無負今日，拔節(jié)而上”的校風(fēng)，“以愛為核，循性涵育”的教風(fēng)落實到教學(xué)實踐中。學(xué)校還積極為教師發(fā)展建立機制、營造氛圍、搭建平臺、創(chuàng)設(shè)路徑，使教師教有所成、育有所樂，獲得專業(yè)發(fā)展，展現(xiàn)人生價值，成為學(xué)校的核心競爭力。
●突出“以學(xué)生為中心”，以老師善教帶動學(xué)生樂學(xué)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性作用。
德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂�！�
學(xué)生是學(xué)校的主體。在教學(xué)實踐中，老師注重用淵博學(xué)識和品行去影響學(xué)生，豐富他們的知識儲備，培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)，激發(fā)他們的興趣愛好。為此，學(xué)校遵循教育規(guī)律和學(xué)生生命成長規(guī)律，系統(tǒng)設(shè)計了以“涵育生命特質(zhì)，豐盈生命意蘊”為內(nèi)涵的從小學(xué)至高中的K12“一主線、三進階、四領(lǐng)域”生命成長課程體系。通過分層、分類、可選、融通的課程，涵育學(xué)生“向善的品格、向美的身心、向真的學(xué)識、向新的行動”生命特質(zhì)。同時，為學(xué)生營造校園文化、構(gòu)建高效課堂、開展特色活動，使學(xué)生學(xué)有所獲、習(xí)有所得，獲得良好發(fā)展，實現(xiàn)生命成長。
展望未來，是藍圖，還是號角。目前，學(xué)校二期高中學(xué)段校舍及配套工程已開工建設(shè)，將于2024年6月30日前完成竣工驗收，2024年9月開學(xué)前投入使用，屆時學(xué)校將實現(xiàn)小初高十二年制一體化辦學(xué)。
“‘一年社會認可，兩年質(zhì)量突出，三年樹立品牌’，這是學(xué)校三年發(fā)展目標。”郝波表示，學(xué)校將勇?lián)盀辄h育人，為國育才”的使命，以“創(chuàng)未來教育之新，示品質(zhì)教育之范”的奮斗姿態(tài)，引導(dǎo)教師堅守立德樹人初心、擔(dān)當教書育人使命，向著“打造具有北師大育人特色的高質(zhì)量品牌學(xué)校”的目標昂首前行。(記者 朱慶磊)
