淮南市教體局發(fā)揮教體系統(tǒng)特長優(yōu)勢，開展“四個一”關(guān)愛活動，對奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女心理關(guān)愛和學習生活指導工作，切實減輕一線防控人員的后顧之憂，形成全社會共同抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的合力，打贏人民防疫戰(zhàn)爭。
一是寫一封關(guān)愛關(guān)懷慰問信。全面統(tǒng)計本地本校奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)工作者、公安消防干警、社區(qū)防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產(chǎn)和運輸?shù)葐挝恍袠I(yè)人員子女情況。通過電話、微信、QQ等合適的方式，及時發(fā)出一封關(guān)愛關(guān)懷信，向奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女表達最誠摯的關(guān)心關(guān)懷。
二是開展一次心理溫暖輔導。組織心理教師教師，充分發(fā)揮專業(yè)特長優(yōu)勢，以視頻、微信、話語交流等適當方式為奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女進行心理輔導送溫暖活動，幫助孩子理解父母正在從事的疫情防控重大意義以及他們“舍小家為大家”的高尚情懷；幫助孩子克服恐懼焦慮心理，增強自我防護的意識和能力，堅定共同抵御新冠肺炎疫情的信心，積極傳遞正能量。
三是提供一份學習生活指導規(guī)劃。組織相關(guān)教師，針對奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女的不同情況，幫助其科學制定一份學習、生活規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)全面包含作息時間、學習計劃，以及適合居家開展的游戲活動、手工制作、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等內(nèi)容，并指導按照規(guī)劃科學合理地安排好自己的學習、體育鍛煉和娛樂生活，確保奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員不因工作繁忙而受影響子女的學習和生活。
四是指定一名專職“關(guān)愛導師”。以“一對一”的方式，指派班主任或其他熟悉學生情況的教師擔任專職“關(guān)愛導師”，每天通過電話、微信、QQ、網(wǎng)絡(luò)學習平臺等方式，了解奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女學習情況，做好學習答疑指導；及時了解奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女的生活困難和心理困惑，及時提供全面幫助，做到“疫無情師有愛”。
