·教育部門三令五申減負(fù)·暑期補(bǔ)課卻仍如火如荼·面對(duì)各種說辭，那么孩子的假期到底該如何過？
暑假來到了。近日，記者在多所學(xué)校和小區(qū)的門前發(fā)現(xiàn)，不少暑期輔導(dǎo)班已將招生廣告張貼在最顯眼處，輔導(dǎo)班開始了新一輪生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
7月1日，記者在幾所小區(qū)的大門口看到了暑期補(bǔ)課的廣告標(biāo)語。在教育部門三令五申的減負(fù)令下，為何暑期補(bǔ)課還如此如火如荼？記者采訪了一些積極報(bào)名的家長(zhǎng)以及某些暑期“興趣班”。
家長(zhǎng)的擔(dān)憂，松懈兩個(gè)月，開學(xué)后怎么辦？
田區(qū)初二學(xué)生小姚，今年期末考試的分?jǐn)?shù)比較高。雖然在班級(jí)里排名前十位，但小姚的父母仍然憂心忡忡�！耙�，進(jìn)入這所初中的都是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，雖然他考了高分，但比他分高的還有很多�！毙∫寢屨f，開學(xué)后，學(xué)�？赡芤M(jìn)行一次考試，這對(duì)孩子又是一次考驗(yàn)，如果這個(gè)暑假太放松，開學(xué)后的考試不可想象。
另一位初一學(xué)生小陳，即將進(jìn)入緊張的初二學(xué)習(xí)。于是小陳父母請(qǐng)了家教�！俺踔猩淖杂X性不比高中生，稍微松懈點(diǎn)，就容易不穩(wěn)定。找個(gè)老師幫他暑期補(bǔ)課，是為了保持他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便開學(xué)后能更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏�！�
“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們給孩子報(bào)名，讓孩子能趕上其他同學(xué)�！币晃恍找呐空f，“孩子下學(xué)期就要上六年級(jí)了，這個(gè)暑期最關(guān)鍵，得讓孩子補(bǔ)補(bǔ)�！背松仙鐣�(huì)輔導(dǎo)班，尹女士還給孩子找了家教。
章女士的孩子就讀小學(xué)四年級(jí)，她坦言孩子上輔導(dǎo)班只是隨大流�！叭思业暮⒆佣既チ耍约旱暮⒆哟粼诩依�，我就生怕孩子落后�！�
社會(huì)補(bǔ)習(xí)班，生源多，只因家長(zhǎng)望子成龍
“高中、初中補(bǔ)習(xí)班教師基本以省市示范中學(xué)的退休教師為主，一是經(jīng)驗(yàn)豐富，二是比較有針對(duì)性�！币凰a(bǔ)習(xí)班工作人員告訴記者，“放假前，就有家長(zhǎng)咨詢暑期補(bǔ)習(xí)班的事�！�
學(xué)校不開展暑期補(bǔ)課，卻讓不少社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)賺了個(gè)盆滿缽滿�！耙皇羌议L(zhǎng)有這樣的需求，二是學(xué)校不能補(bǔ)課，把大批的生源推到了我們這里。”
一位不愿意透露身份的補(bǔ)課老師告訴記者，暑期這兩個(gè)月，他一般每月收入5000多元。而不斷增加的報(bào)名人數(shù)讓這些“補(bǔ)習(xí)班”也有點(diǎn)疲勞，“開班人數(shù)已足足的，即使想掙錢也有心無力�！�
孩子的暑假，社會(huì)實(shí)踐也是重中之重
在不少家長(zhǎng)為孩子尋找報(bào)名補(bǔ)習(xí)班的同時(shí)，另一批家長(zhǎng)則為孩子選擇了另一種暑期生活。
田區(qū)的楊先生告訴記者，“暑假就是放假，玩是第一位，學(xué)習(xí)不放松是第二位，把假期還給他�！睏钕壬f，學(xué)習(xí)不放松并不意味著一定要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，只要保持每天固定學(xué)習(xí)時(shí)間和狀態(tài)就行，他打算在暑假期間培養(yǎng)孩子的藝術(shù)積極性，把孩子送到一家硬筆書法學(xué)習(xí)班去學(xué)習(xí)。
謝家集區(qū)的趙女士告訴記者，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里還算中上等，她打算在這個(gè)暑假把孩子送到野外拓展?fàn)I地里，培養(yǎng)孩子的社會(huì)交際以及獨(dú)立能力。
暑期輔導(dǎo)班究竟能不能上？一位中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，社會(huì)輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管是一個(gè)空白。如果發(fā)生糾紛，也很難調(diào)解，只能相互協(xié)商。
他建議學(xué)生家長(zhǎng)，要讓孩子過一個(gè)有意義的暑假，比如讓孩子閱讀一些名著、外出旅游，或者參加社會(huì)實(shí)踐、鍛煉身體，或者開展一些適合興趣或者愛好的培訓(xùn)。
（記者）
