（記者 柏雪）“把復雜公式講成故事，讓抽象數(shù)學充滿溫度”，是學生對淮南三中教師宮政的評價。從教20年來，這位80后教師秉持“做有溫度的教育，育有思想的學生”的信念，身兼教研處副主任、高三年級部副主任等職，以專業(yè)與奉獻詮釋新時代教師的擔當。
宮政堅信“一個人走得快，一群人走得遠”，積極踐行“共生共長”理念。作為高三數(shù)學備課組長，他牽頭梳理教學重難點，編制校本復習資料，主動承擔“傳幫帶”任務(wù)，助力多名青年教師獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，成為學科骨干。
“教育是喚醒，更是陪伴”是宮政作為班主任的座右銘。他全面關(guān)注學生成長，曾通過多次家訪和談心幫助家庭變故學生走出低谷，并堅持每周與家長溝通，搭建起“家校共育橋”，贏得家長廣泛信任。
針對數(shù)學抽象難懂的問題，宮政探索“趣味化+生活化”教學模式，通過“問題鏈”設(shè)計、“自主探究+小組辯論”等方式激發(fā)學生主動性，并利用晚自習為不同基礎(chǔ)學生輔導，所帶班級數(shù)學成績常年名列前茅。
宮政曾獲“淮南市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“淮南市骨干教師”等榮譽，并入選安徽省“雙名計劃”名師培養(yǎng)對象�！敖逃皇仟毥菓�，是和學生一起成長的旅程”，他將繼續(xù)堅守三尺講臺，用數(shù)學的溫度溫暖更多追夢少年。
